Book

Pembelajaran Matematika Guided Discovery

---

Penilaian

---

Matematika tidak lagi menjadi pelajaran yang membosankan karena banyak metode yang diterapkan. Seorang pendidik diminta untuk kreatif memberikan materi matematika. Bagaimana metode pembelajaran matematika yang kreatif? Dalam buku ini dijelaskan beberapa teori-teori dan konsep pembelajaran matematika, khusunya tentang teori guided discovery. Mulai dari pengertian guided discovery, langkah-langkah pembelajaran guided discovery sampai pengembagan perangkat guided discovery dalam pembelajaran matematika.

---

Availability

Detail Information

Series Title

-

Call Number

510 ISH p

Publisher

Yogyakarta : Ar-Ruzz Media., 2020

Collation

16 cm x 25 cm ; 112 hlm.

Language

Indonesia

ISBN/ISSN

9786023134892

Classification

510

Content Type

text

Media Type

-

Carrier Type

-

Edition

-

Subject(s)

Teori Pembelajaran Matematika
Teori Throndike
Teori Skinner
Teori Ausubel
Teori Gagne
Teori Pavlov
Teori Piaget
Teori Bruner
Teori Gestalt
Torema Van Hiele

Specific Detail Info

-

Statement of Responsibility

-

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment